პროექტი ,,მათემატიკა ყოველდღიურ ცხოვრებაში" პორტფოლიო

მოსწავლეებიისწავლიანცხოვრებისეულრეალობასთანპრობლემებისგამოკვეთასდახელიშეეწყობაისეთიუნარებისგანვითარებას, როგორიცააგაანალიზების, შეფასების, სინთეზის, 21-ესაუკუნისუნარების. პროექტიგაზრდისმათმოტივაციას, ჩართულობას, მოსწავლეებიისწავლიანდაკვირვებას, დასკვნებისგამოტანას. განსაკუთრებითკმაყოფილივარრომგავერკვიეშეფასებისმოეთოდებსადაინსტრუმენტებში. 

ვიმსჯელეთ შეფასების ფორმებზე. შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და ინსტრუმენტი დამეხმარება პროექტის პროცესის ეფექტურად წარმართვაში, არასწორი შეხედულებების კორექტირებაში, აქტივობებს ობიექტურად შერჩევაში, შეფასებასა და თვითშეფასებაში. მოსწავლეებს შეფასების რუბრიკა დაეხმარებათ გაიაზრონ თუ რას უნდა პასუხობდეს ესა თუ ის კონკრეტული ნაშრომი, როგორ გამოკვეთონ პრობლემა და რაზე გაამახვილონ ყურდღება.

დღევანდელი დღე დატვირთული და საინტერესო იყო. ვისწავლეთმუშაობა მოსწავლეთა ნაშრომებზე.ეს დამეხმარება პროექტის სწორი მიმართულებით მნვლელობისას შევარჩიო ისეთი ნაშრომები რომელიც მოსწავლეს მისცემს გაიუმჯობესოს სინთეზის, შეფასების, ანალიზის უნარი.

მეხუთე დღე იყო ძალიან საინტერესო.განვიხილეთ რა რჩევები და მეთოდები გამოვიყენეთ უკუკავშირის მიცემისას,გავეცანით უკუკავშირის სახეებს, უკუკავშირის მიცემის ზოგად წესებს.ყოველივე ეს გავითვალისწინე მეწყვილესთან მუშაობის პროცესში.
გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო თემებს მივეცი და მისგანაც მივიღეთ არგუმენტირებული რჩევები.  გავიგე რაზე გავამახვილო ყურადღება უკუკავშირის დროს.
გავეცანი საავტორო უფლებებს რისი ცოდნაც საშუალებას მომცემს პროექტზე მუშაობისას არ დავარღვიო საავტორო უფლებები.